2025-2026 Eğitim-Öğretim Yılı Anket Uygulama ve Komisyon Toplantıları Zaman Çizelgesi için tıklayınız 

HEMŞİRELİK LİSANS PROGRAMI AMAÇ BELİRLEME SÜRECİ (İŞ AKIŞI)

Program Amaçları ve Başarım Göstergeleri: Program Amaçları (PA) ve Başarım Göstergeleri (BG) Kastamonu Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi hemşirelik lisans programının amaçları aşağıda yer almaktadır:  

• P.A1: Birey, aile ve toplumun sağlığının korunması, sürdürülmesi, geliştirilmesi ve yeniden kazandırılmasında bilimsel ve bütüncül yaklaşımı benimseyen ve etik ilkeleri gözeterek bakım gereksinimlerini karşılayan,
  
  • B.G.1: Mezunlarımızın %80’i mezuniyet sonrası bir yıl içerisinde koruyucu, tedavi ve rehabilite edici sağlık hizmeti verilen kamu ve özel sağlık kuruluşlarında klinik/saha hemşiresi olarak istihdam edilir.
  • B.G.2: Mezunlarımızın %10’u mezuniyet sonrası 10 yıl içerisinde çalıştıkları kurumlarda yönetici/uzman hemşire/eğitim hemşiresi olarak istihdam edilir.
  • B.G.3: Newcastle Hemşirelik Bakımından Memnuniyet Ölçeği’nden en az 70 puan alması.
• P.A.2: Sağlık bakım hizmetlerinin sunumunda etkili iletişim becerilerini kullanan ve sağlık profesyonelleri ile ekip iş birliği içinde çalışan, 
  • B.G.1: Mezunlarımızın %80’i çalışma arkadaşları ve bakım verdiği bireylere karşı etkili iletişim becerilerini kullanır.
  • B.G.2: Mezunlarımızla birlikte çalışan ekip üyelerinin memnuniyet oranı %80’in üzerindedir.
• P.A.3: Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyerek kişisel ve mesleki gelişimlerini sürdürecek etkinliklere katılan mezunlar yetiştirmektir.
  • B.G.1: Mezunlarımızın en az %10’u 5 yıl çerisinde lisansüstü eğitimine devam eder.
  • B.G.2: Mezunlarımızın %30’u hizmet içi eğitim, kongre, sempozyum ve benzeri bilimsel etkinliklere katılır/takip eder.

2025 YILI PROGRAM AMAÇLARINA ULAŞMA DURUMUNU GÖRMEK İÇİN TIKLAYINIZ

Program Çıktıları ve Başarım Göstergeleri: Program Çıktıları (PÇ) ve Başarım Göstergeleri (BG) Kastamonu Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi hemşirelik lisans programının çıktıları aşağıda yer almaktadır:

• P.Ç.1: Hemşirelik rol ve işlevlerini yerine getirebilecek bilgi, tutum ve beceriye sahiptir.
  • B.G.1: Hemşirelik Beceri Karnesi’ndeki uygulamaları yıllara göre başarıyla tamamlaması.
  • B.G.2: Her bir klinik/saha uygulamalı derste hemşirelik sürecini uygulaması
• P.Ç.2: Kuramsal bilgi ve becerileri kullanarak hemşirelik uygulama alanıyla ilgili sorunları tanımlar, analiz ve sentez eder ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir. 
  • B.G.1: Klinik Uygulama Rehberi’nde Hemşirelik Süreci Geliştirebilme Becerilerini tamamlaması.
  • B.G.2: Her bir klinik/saha uygulamalı derste hemşirelik sürecini uygulaması
• P.Ç.3: Sağlığın korunması, geliştirilmesi, sürdürülmesi ve savunuculuğu konusunda sorumluluk üstlenir. 
  • B.G.1: Hemşirelik Beceri Karnesi’ndeki uygulamaları yıllara göre başarıyla tamamlaması.
  • B.G.2: HLPDF’nin 31. ve 47.maddesine öğrencilerin en az %55’inin katılıyorum ve kesinlikle katılıyorum yanıtlarını vermesi.
•  P.Ç.4: Sağlık bakım gereksinimlerini bütüncül bir yaklaşımla mesleki değerler ve etik ilkelere uygun bir şekilde karşılar.
  • B.G.1: Hemşirelik Beceri Karnesi’ndeki mesleki etik becerilerini tamamlaması.
• P.Ç.5: Sağlık hizmetlerinin sunumunda birey, aile, toplum, meslektaşlar, sağlık ekibinin diğer üyeleri, kurum ve kuruluşlar ile etkili iletişim ve işbirliği kurar. 
  • B.G.1: Hemşirelik Beceri Karnesi’ndeki genel iletişim ve yönetim becerilerini tamamlaması.
  • B.G.2: HLPDF’nin 7. maddesine öğrencilerin en az %55’inin katılıyorum ve kesinlikle katılıyorum yanıtlarını vermesi.
• P.Ç.6: Mesleki uygulama, eğitim, yönetim ve araştırmalarda bilişim ve bakım teknolojilerini kullanır.
  • B.G.1: HLPDF’nin 5. maddesine öğrencilerin en az %55’inin katılıyorum ve kesinlikle katılıyorum yanıtlarını vermesi.
• P.Ç.7: Sağlık hizmetleri ve hemşirelik alanındaki kanıta dayalı araştırma sonuçları ve bilgiyi, bakım standartları ile yenileşimi (inovasyon) hemşirelik bakımında kullanır.
  • B.G.1: HLPDF’nin 5. ve 8. maddesine öğrencilerin en az %55’inin katılıyorum ve kesinlikle katılıyorum yanıtlarını vermesi.
• P.Ç.8: Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve mesleki uygulamalarında kullanır.
  • B.G.1: Yabancı dil derslerini başarıyla tamamlaması.
  • B.G.2: Hemşirelik Beceri Karnesi’ndeki genel iletişim ve yönetim becerilerini tamamlaması.
  • B.G.3: Klinik Uygulama Rehberi’nde Hemşirelik Süreci Geliştirebilme Becerilerini tamamlaması.
• P.Ç.9: Mesleki uygulamalarını ilgili mevzuata uygun olarak gerçekleştirir.
  • B.G.1: Hemşirelik Beceri Karnesi’ndeki uygulamaları yıllara göre başarıyla tamamlaması.
  • B.G.2: HLPDF’nin 16, 29 ve 34. maddesine öğrencilerin en az %55’inin katılıyorum ve kesinlikle katılıyorum yanıtlarını vermesi.
• P.Ç.10: Sağlık politikalarının, kurumsal kalite sistemlerinin geliştirilmesi, uygulanması, değerlendirilmesi ve sürekli iyileştirilmesinde rol üstlenir.
  • B.G.1: Öğrencilerin Fakültedeki/Bölümdeki kurul ve komisyonlarda yer alması.     
• P.Ç.11: Hemşirelik uygulamalarında öğrenme-öğretme ve yönetim sürecini kullanır
  • B.G.1: Klinik Uygulama Rehberi’nde Hemşirelik Süreci Geliştirebilme Becerilerini tamamlaması.
  • B.G.2: Hemşirelik eğitimi programında yer alan dersleri başarı ile tamamlaması.
  • B.G.3: HLPDF’nin 18 ve 20. maddesine öğrencilerin en az %55’inin katılıyorum ve kesinlikle katılıyorum yanıtlarını vermesi.
• P.Ç.12: Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyerek mesleki gelişimini sürdürür.
  • B.G.1: Hemşirelik Beceri Karnesi’ndeki uygulamaları yıllara göre başarıyla tamamlaması.
  • B.G.2: Klinik Uygulama Rehberi’nde Hemşirelik Süreci Geliştirebilme Becerilerini tamamlaması.
  • B.G.3: HLPDF’nin 49. maddesine öğrencilerin en az %55’inin katılıyorum ve kesinlikle katılıyorum yanıtlarını vermesi.
• P.Ç.13: Doğal çevre ve biyo-çeşitliliğin korunması, insan onuru ve kültürel değerlere saygı, sosyal adalet konularına duyarlıdır.
  • B.G.1: Hemşirelik eğitimi programında yer alan dersleri başarı ile tamamlaması.
  • B.G.2: HLPDF’nin 14. maddesine öğrencilerin en az %55’inin katılıyorum ve kesinlikle katılıyorum yanıtlarını vermesi.
• P.Ç.14: Güvenli ve kaliteli sağlık bakımının sunulması ve geliştirilmesinde örgütsel yapı ve sistemlere liderlik eder.
  • B.G.1: Öğrencilerin Fakültedeki/Bölümdeki kurul ve komisyonlarda yer alması.
  • B.G.2: HLPDF’nin 34. maddesine öğrencilerin en az %55’inin katılıyorum ve kesinlikle katılıyorum yanıtlarını vermesi.
• P.Ç.15: Toplum sağlığını kitlesel olarak etkileyen doğal afet, salgın vb. durumlarda hemşirelik bakım önceliklerini belirler ve kriz yönetiminde aktif rol alır.
  • B.G.1: Hemşirelik eğitimi programında yer alan dersleri başarı ile tamamlaması.
  • B.G.2: Her bir klinik/saha uygulamalı derste hemşirelik sürecini uygulaması.
  • B.G.3: Hemşirelik Beceri Karnesi’ndeki uygulamaları yıllara göre başarıyla tamamlaması.
  • B.G.4: HLPDF’nin 14. maddesine öğrencilerin en az %55’inin katılıyorum ve kesinlikle katılıyorum yanıtlarını vermesi.

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ YILLARA GÖRE ÖZ DEĞERLENDİRME RAPORLARI

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ RİSK BELİRLEME, İŞ KAZASI ÖNLEME VE BİLDİRİMİ TALİMATINA ULAŞMAK İÇİN TIKLAYINIZ.